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不要因为容易忘记单词后面的单词而产生心理负担

浏览量: 发布时间:2019-04-06 22:45 点击在线免费咨询

一是发展规划法
 
 
 
我相信所有读这篇文章的孩子都经历过背单词的困难。他们努力记住这些单词,但第二天就忘了。这种现象其实很常见,不要因为容易忘记单词后面的单词而产生心理负担。就像德国心理学家艾宾浩斯(ebbinghaus)提出的“遗忘曲线”(forget curve),如果我们想让单词记忆牢固,首先要了解人们的遗忘规律,并加以利用。通过使用遗忘规则,我们可以制定自己的记忆单词的计划,这样我们就不用担心记忆单词了。
 
 
 
第二,课文背诵法
 
 
 
现在,许多优等生只能做英语问题,所以他们很难用英语交流。因此,英语表达能力应该从小培养。为了使小学生不学“哑巴英语”,小编认为小学生可以采用课文背诵法。每天睡觉前,学生都要跟着磁带读一篇文章,读文章时一定要注意英语的发音,相信孩子只要能坚持,就一定能说一口流利的英语。
 
 
 
第三,兴趣研究法
 
 
 
记住新单词后,学生需要尽快复习,巩固记忆。比如用动画场景来记忆单词。在不同的情景下,我们会使用不同的词汇,通过情景预演来帮助学生记忆,可以让学生做现场学习和使用。小学生对动画中的场景仍然非常敏感。因此,在学习英语时,我们可以采用这种方法来提高学生学习英语的积极性。
 
 
 
小学英语学习方法很多,家长和老师必须选择适合孩子的学习方法。英语是一种语言,学习英语是需要日积月累的,父母一定不要把孩子逼得太紧,那样会使孩子失去学习英语的兴趣。以上就是小编为大家总结的小学英语学习方法,希望对大家有所帮助。
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