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宁波零基础成人学英语哪家好些

浏览量: 发布时间:2019-04-03 22:43 点击在线免费咨询

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一、少儿英语音标之元音发音练习:

当声音发音时,单位声音发音[i:]将舌头抬高到最高位置,牙齿基本处于饱满状态,舌尖抵靠下牙齿,然后舌头前端是尽可能地向硬腭提出,与汉语中的“i”相比。发音略低。请注意,“:”是一个长音节,长元音往往是短元音的两倍。

在元音之后[a:]:当需要发音时,牙龈需要大开,然后嘴唇张开,嘴巴宽。舌头需要变平并且舌尖缩回。舌头略微抬起,舌头稍微离开下牙齿。请注意,发音的长度不应太短。

组合双元音[ɔɪ]:当发出这样的声音时,嘴唇需要从圆形突出,[P]的声音慢慢地转变为嘴唇的平坦,最后[t]的短音发展。这里应该注意,开始部分在[P]和[P:]之间,并且上面的部分缓慢滑向[t],最后唇部逐渐变成扁平的唇部。

浓缩双元音[uə]:当需要发音时,嘴唇需要圆润,牙龈基本上是半闭合的,舌尖不应接触下牙齿,然后发出[u]声的声音[ E]很快。滑动时,注意不要用普通话将[u]发音为[u:]或“u”。

二、少儿英语音标之辅音的练习方法:

爆破声[b]:当声音发出时,嘴唇需要关闭然后突然释放,这样气流就会从嘴唇中脱出并泄漏出来。 [b]它是一个浊音辅音,因此当声音发音时需要伴随声带的振动。

摩擦声[v]:当声音发音时,需要用上齿触摸下唇,并且必须迫使来自嘴唇的气流形成伴随声带振动的摩擦声。

打破声音[t]:当需要发音时,嘴唇需要稍微张开,舌头应该缓慢抬起。首先,用自己的舌头握住上牙龈以形成障碍,然后张开嘴以使气流泄漏并形成破裂。擦音。

鼻辅音[m]:当需要发音时,嘴唇需要闭合,然后舌头变平,然后软腭下垂,最后气流从鼻腔释放,伴随着声音的振动线。

人们常说妈妈和爸爸说他们的英语发音不标准,或者口头表达不够好。现在你可以用语音符号练习孩子,不仅为孩子树立榜样,还培养孩子积极讲英语的习惯!
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